Cau phu dinh-8

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Cau phu dinh-8": http://123doc.vn/document/561038-cau-phu-dinh-8.htm

Bài22:
Bài22:


Tiếng Việt
Tiếng Việt


<I> Tìm hiểu bài :
1)Khái niệm:

Ví dụ:
Ví dụ:
a) Nam đi

Huế.
b) Nam không đi Huế.
c) Nam chưa đi Huế.
d) Nam chẳng đi Huế.
CÂU PHỦ ĐỊNH

<I> Tìm hiểu bài:
1)Khái niệm:
Ví dụ:
a)Nam không đi Huế.
b) Nam chưa đi Huế.
c) Nam chẳng đi Huế
 Câu phủ đònh




Các câu sau có phải câu phủ đònh không? Vì
Các câu sau có phải câu phủ đònh không? Vì
sao?
sao?
_Ta đâu biết anh ấy làm nghề gì.
_Ta đâu biết anh ấy làm nghề gì.
_Việc đó ai mà chả biết !
_Việc đó ai mà chả biết !
_Không gặp người quen , nó phải loay hoay mãi mới tìm
_Không gặp người quen , nó phải loay hoay mãi mới tìm
được nơi ở.
được nơi ở.
_Tôi ước mong không phải trở lạiđây một lần nữa.
_Tôi ước mong không phải trở lạiđây một lần nữa.
_ Nguyện vọng cuả bố mẹ tôi là không muốn con sống
_ Nguyện vọng cuả bố mẹ tôi là không muốn con sống
mãi ở thành phố.
mãi ở thành phố.
_ Không học sinh nào vắng mặt.
_ Không học sinh nào vắng mặt.
_Mặt trời chưa mọc.
_Mặt trời chưa mọc.
_Làm như vậy cũng chẳng ăn thua gì hết.
_Làm như vậy cũng chẳng ăn thua gì hết.
-Bạn ấy có giỏi toán không?
-Bạn ấy có giỏi toán không?

Ví dụ:
Ví dụ:
a) _Nam có giỏi toán không?
a) _Nam có giỏi toán không?
_Nam không giỏi toán.
_Nam không giỏi toán.




b) _Hình như Nam giỏi toán lắm?
b) _Hình như Nam giỏi toán lắm?


_Đâu có.
_Đâu có.
PHỦ ĐỊNH MIÊU TẢ
PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ

2) Các kiểu câu phủ đònh:
Ví dụ:
a)_Nam có giỏi toán không?
_Nam không giỏi toán.
 PHỦ ĐỊNH MIÊU TẢ
b)_Hình như Nam giỏi toán lắm?
_Đâu có.

PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ
PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ

Th
Th
ầy sờ vòi bảo:
ầy sờ vòi bảo:
_Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun
_Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun
sun như con đỉa.
sun như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
Thầy sờ ngà bảo:
_Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
_Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
Thầy sờ tai bảo:
_Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.
_Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.

Những câu sau có phải câu phủ đònh không?Vì
Những câu sau có phải câu phủ đònh không?Vì
sao?Nội dung mỗi câu nói gì?
sao?Nội dung mỗi câu nói gì?
a) Nó mà giỏi toán à?
a) Nó mà giỏi toán à?
b) Có trời mới biết nó ở đâu!
b) Có trời mới biết nó ở đâu!
c) Nó không phải không biết việc đó.
c) Nó không phải không biết việc đó.



_ Câu a, b không phải là câu phủ đònh
_ Câu a, b không phải là câu phủ đònh
vì không có từ phủ đònh. Câu c là câu phủ
vì không có từ phủ đònh. Câu c là câu phủ
đònh vì có từ phủ đònh “không”.
đònh vì có từ phủ đònh “không”.
_Nội dung:
_Nội dung:
a) Nó không giỏi toán.(ý phủ đònh)
a) Nó không giỏi toán.(ý phủ đònh)
b) Không ai biết nó ở đâu.(ý phủ đònh)
b) Không ai biết nó ở đâu.(ý phủ đònh)
c) Nó biết việc đó.(ý khẳng đònh)
c) Nó biết việc đó.(ý khẳng đònh)

GHI NHỚ
GHI NHỚ
:
:
1) Câu phủ đònh là câu có những từ ngữ phủ
1) Câu phủ đònh là câu có những từ ngữ phủ
đònh như: không, chưa, chẳng, chả, không phải (là),
đònh như: không, chưa, chẳng, chả, không phải (là),
chẳng phải (là), đâu có phải (là)…
chẳng phải (là), đâu có phải (là)…
2) Câu phủ đònh dùng để:
2) Câu phủ đònh dùng để:
_ Thông báo , xác nhận không có sự vật ,sự việc,
_ Thông báo , xác nhận không có sự vật ,sự việc,
tính chất, quan hệ nào đó.(câu phủ đònh miêu tả)
tính chất, quan hệ nào đó.(câu phủ đònh miêu tả)
_ Phản bác một ý kiến, một nhận đònh (phủ đònh
_ Phản bác một ý kiến, một nhận đònh (phủ đònh
bác bỏ)
bác bỏ)

Bài 22: Câu phủ đònh
<I>Tìm hiểu bài:
1) Khái niệm:
Ví dụ:
a) Nam không đi Huế.
b) Nam chưa đi Huế.
c) Nam chẳng đi Huế
 CÂU PHỦ ĐỊNH
2)Các kiểu câu phủ đònh:
Ví dụ:
a)_Nam có giỏi toán không?
_Nam không giỏi toán.
 PHỦ ĐỊNH MIÊU TẢ
b)_Hình như Nam giỏi toán
lắm?
_Đâu có.

PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ
PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ
<II> Ghi nhớ:
SGK/53
<III> Luyện tập:
SGK/53,54.

B
B
ài tập 1/53:
ài tập 1/53:
a)Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai
a)Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai
trường đều chia nhau đến dự lễ khai giảng ở khắêp các
trường đều chia nhau đến dự lễ khai giảng ở khắêp các
trường học lớn nhỏ .Bằng hành động đó, họ muốn cam
trường học lớn nhỏ .Bằng hành động đó, họ muốn cam
kết rằng ,không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục
kết rằng ,không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục
thế hệ trẻcho tương lai.
thế hệ trẻcho tương lai.
b)Tôi an ủi lão:
b)Tôi an ủi lão:
_Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu! Vả
_Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu! Vả
lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thòt! Ta giết nó
lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thòt! Ta giết nó
chính là hoá kiếp cho nó đấy, hoá kiếp để cho nó làm
chính là hoá kiếp cho nó đấy, hoá kiếp để cho nó làm
kiếp khác.
kiếp khác.
c)Không, chúng con không đói nữa đâu. Hai đứa ăn
c)Không, chúng con không đói nữa đâu. Hai đứa ăn
hết ngần kia củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói
hết ngần kia củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói
gì nữa.
gì nữa.





_Câu được viết lại:
_Câu được viết lại:
Choắt
Choắt
chưa
chưa
dậy được.
dậy được.
_Nghóa của câu thay đổi vì từ
_Nghóa của câu thay đổi vì từ
chưa
chưa
chỉ phủ
chỉ phủ
đònh sự việc trong 1 thời gian nhất đònh, còn từ
đònh sự việc trong 1 thời gian nhất đònh, còn từ
không
không
lại phủ đònh sự việc 1 cách tuyệt đối
lại phủ đònh sự việc 1 cách tuyệt đối




Câu trước hợp hơn.
Câu trước hợp hơn.
BÀI TẬP 3/54